愛情講堂3:為何對方總是不了解我?增進親密關係的溝通態度、課題與技巧(愛情的溝通原理)

愛情講堂3:為何對方總是不了解我?增進親密關係的溝通態度、課題與技巧(愛情的溝通原理)

🔊【愛情講堂3-報導】: 💌由兒少協會承辦的「愛情講堂」第三場:為何對方總是不了解我?增進親密關係的溝通態度、課題與技巧(愛情的溝通原理),於2023-5-6(星期六) 14:00-17:00在成功大學物理系館舉辦,學員包括了成大的同學,還有一般民眾,共34位參與,在高松景老師的提問下,小組內不同世代的交織討論,迸出對話的火花。 👨‍🏫心理學家J.M.Gottman研究指出「婚姻中的衝突,有31%可以得到解決,但有69%的衝突是基於兩人在個性或需求上的根本差異,屬於無解的長期性問題。」...
愛情講堂2:親密關係為何會有「衝突」?真愛始於收回投射(愛情的收回投射原理)

愛情講堂2:親密關係為何會有「衝突」?真愛始於收回投射(愛情的收回投射原理)

🔊【愛情講堂-2報導】: 💌由兒少協會承辦的「愛情講堂」第二場:親密關係為何會有「衝突」?真愛始於收回投射(愛情的收回投射原理),於2023-4-29(星期六) 14:00-17:00在優美的大灣福音中心舉辦,講師高松景老師幽默活潑的引導,有44位學員的積極投入參與。講師帶領大家了解:親密關係發展的五個階段:浪漫期、衝突期、整合期、承諾期、共同創造期。...
愛情講堂1:愛情是怎麼發生的呢?

愛情講堂1:愛情是怎麼發生的呢?

【愛情講堂-1報導】: 🏠「愛情講堂」是一系列的課程,總共六堂課。2023年4月22日(六) 14:00-17:00由協會承辦的「愛情講堂」的第一場講座開跑了!講題為: 愛情是怎麼發生的呢?愛上一個人是一種「投射」(愛情的投射原理)。 講師高松景老師先定調什麼是”穩定、健康的親密關係”。透過小組提問,學員們說出自己的經驗和疑惑;藉由體驗活動,更多釐清自己對愛情的看法;藉由小組經驗分享,體會到愛情的發生不是單靠條件,而是在那個「剎那」和「來電」的感覺。...
親職演講:如何與孩子談性說愛?

親職演講:如何與孩子談性說愛?

2023/3/12(日)14:00-16:00 兒少協會受邀至觸愛協會向六個家庭分享「如何與孩子談性說愛?」,大人6位、小孩6位,共12位。 怡伶老師透過親子角色調換的角色扮演,模擬「小孩向爸媽表達自己有喜歡的人」情境,引導親子之間彼此的溝通,並透過「性教育議題桌遊卡」,了解性教育範疇,不只是生理,還包括:心理、倫理、法理。 怡伶老師也引導家長們練習以問句來引發正向的親子溝通,在更多的親子對話中建立好關係,以瞭解孩子的心,才能陪伴孩子們成長。...
幸福學堂:「幸福傳真機」

幸福學堂:「幸福傳真機」

🏠111/11/25(五) 19:00-20:30是兒少協會今年度承辦家庭教育中心「幸福學堂」的最末一場講座,講題為: 「幸福傳真機」。大大感謝巨光幼兒園的支持協辦,並鄭兆利老師的精彩演講,現場近60位學員的熱烈參與。 💫「什麼是幸福?如何在家庭中創造幸福?」鄭老師訪問學員的想法,播放一首「簡單的幸福」,歌詞提到:簡單的幸福,不需要禮物,只要有你陪伴,我就很滿足。 ⏳ 在座有許多年輕的家長,鄭老師特別提醒:「食物有保存期限,與孩子相處的時間也有保存期限,多把握孩子10歲以前的時光,孩子需要的是玩伴,不是玩具。」 💖教養孩子的秘訣:...
【兒童權利公約第二次國家報告國際審查會議】

【兒童權利公約第二次國家報告國際審查會議】

🏫2022/11/14(一) 協會陪同三位孩子到臺北國際會議中心,出席2022國際兒童權利公約-第二次國家報告國際審查會議。 從孩子們六年級開始,協會一路陪伴他們,從認識兒童權利公約,到依照個人的關注興趣而寫出兒少報告,於今年二月繳交報告,取得參與會議的入場權。 今天在兒少和國際專家對話的會議上,協會其中一位兒少也也代表報告了三分鐘,表達兒少在交通安全上的困境和對政府的建議。 雖然兒少會議的參與者都是小於18歲,但兒少們都踴躍表達想法,講出心聲,和現場的國際專家互動,打開了公共參與的視野...